成为什么样的人这是不一样的，自己给的是不是孩子要的，想到望子成龙的家长给孩子报的那一个个培训班。席虹就忍不住的想，孩子们喜不喜欢呢？

  那么多的选择，什么才会是孩子真正喜欢的，而不是大人觉得他可以做什么学什么然后给他报什么。

  如果有一个学校。里面自己本身就包含了所有的这些课程以及家长希望孩子多掌握几个的音乐舞蹈乐器美术什么的，并不是要求孩子们全部都会，而是从小就让他们接触到这些，了解的多了，自然会知道自己喜欢什么。

  见多，才能识广！

  时代在发展。知识越来越展现它的重要性。

  大家总觉得一代更比一代强，所有的人都会有这样想当年的感慨：“现在的孩子真是越来越了不得了，什么都知道，想当初我这么大的时候，那真是就一个字，傻！”

  这不是智商的关系，而是身处的环境不同所造成的。

  最简单的例子，席虹他们这一代人，小时候玩的是泥巴，纸板，烟盒糖纸。家里装个电话麻烦的要命可这也算是被人羡慕的事情了，比起那些没有见过更不知道怎么用的人，是不是就显得聪明能干？有些东西，你天天用着自然就会了而且不知不觉的会了解其中的一些原理。

  而别人却需要专门花时间来学习你不经意中就掌握的这些东西。

  而现在他们自己有了孩子呢？

  孩子还这么小，但是他接触的就已经是高科技含量的东西了，比起席虹他们来，那眼界又比当年的他们开阔太多了。内因虽然重要，可是，外部所处的环境也是很重要的。一个智商两百的天才，在一个闭塞的地方，也不过就是跟别人差不离，最多显得有点小聪明罢了。

  所以，才有那么多的人宁愿自己加倍的辛苦，也不愿自己的孩子输在起跑线上。

  席虹想的更深一点。

  毕竟是专门学过专业的教育理论的人，以前学的重要一点就是怎样抓住孩子的注意力，让他们对学习感兴趣。

  学习好不好，除了看天赋，有些孩子的确接受能力强，学起来比别人事半功倍些，可是，更多的，还是看孩子对学习感不感兴趣。

  学习并不是一件枯燥的事情，也可以趣味十足。如果把讨厌的学科当做不得不完成的任务话，那么对感兴趣的科目那就真是最好的调剂与放松了，这时候的学习对他来说，那就是在玩耍一般。

  三岁看老，其实幼儿期的教育是非常重要的，这时候的孩子逻辑思维能力不强，但是，机械记忆能力却非常强大，如果只是死记硬背不要求理解的话，认识几千个汉字那真是小菜一碟。

  当然。记的快，他忘记的也快，但是，一直重复的刺激他。也就是不停的给他加深印象，过上几年，就会看到效果极佳。

  小孩子的记性，从来都是不能小瞧的。

  大人们总以后孩子小，知道个什么呀。可是他们就是能够记得，不管自己是不是真的理解。

  给孩子最好的，他愿不愿意学是一回事，可是他了不了解则是另外一回事。

  席虹回想了一下自己以前小时候想学的，不想学的，想了解的却根本接触不到的，年纪小的时候就罢了，比别人多了十几年的经历的结果是根本记不得�