��教授当年眷恋女老师、我和我的女伴们喜欢胡老师、当然也包括kitty爱上数学老师……这种对长者的迷恋，属于学生对老师单向的眷恋，经过一段时间的迷失之后，当事人会自然回归，走上属于自己的生活之路。就像那位教授写出如此美文回忆往事；就像我和我当年的女伴们，聚会时饶有兴趣地聊起当年的“恋情”；总有一天，kitty也会为自己的天真笑出声的。信不信由你，你今天的热情很快会消失，你会把同龄异性作为眷恋、向往的对象。　　其实，导致长者恋的原因是多方面的。　　现在的中学教育存在一些不利于少男少女性发育的禁锢，异性j往始终处在被贬低、被排斥的状态。这会使那些性格内向、传统观念较强的孩子为满足与异性j往的需要，转而把目光投向身边的老师或其他成年人。这样做，既避免了舆论压力，又在满足心理需求之后不受指责。　　kitty，还有一点你注意到了吗？如今的社会还是以男性为中心的社会，男性长者一般比女性更拥有社会地位和尊严，他们对于不谙世事的少女具有很强的诱惑力。成年男人具有令人羡慕、吸引少女的优点——学识渊博、社会地位高、经验丰富、和蔼可亲、待人诚恳、拥有财富、性经验丰富等等，还有的成年男人生活经历曲折、坎坷，令人同情，这都是使少女投入情感的依托。一个未成年的女孩不可能不被这样的男人吸引。　　导致“恋师”或“长者恋”，特殊的生活经历也可能成为诱因。比如，少女从小缺少父爱；少女自幼与单身母亲生活在一起；家庭经济窘迫；过于浪漫或过于虚荣；极富同情心；盲目崇拜他人等等，都可能导致发生类似的恋情。　　“恋师”与“长者恋”在生活中不可能杜绝，但并不是不可以避免。最好的方法是：开拓视野并勇敢地与同龄人交往；在与长者交往的过程中，找准自己的位置——作为学生，给予师长的爱是敬重与爱戴，而这种爱是对父兄之爱，与情侣之爱不能相提并论。

  爱上老师的kitty（2）

  kitty，让我们看看另一封来信，是舒彤同学来信中的一段：“我有个好朋友，她是女生，在北京一所市重点上高一。刚开学时，她很喜欢她的化学老师，化学老师要比她大十六七岁。后来，化学老师知道她喜欢自己，居然主动和她交往。说自己如何喜欢她，希望她别离开自己，诸如此类的话。真是骇人听闻！”　　看了舒彤的来信有什么感想？事实上，不能否认有个别长者丧失道德，利用少男少女的年幼无知引诱他们上当，用以满足自己的欲望。处在这种情况下的学生就很危险了，如不尽早远离，不可避免会受到伤害。　　kitty，这封回信写得很长，我们把所有的可能都告诉你了。至于怎样处理才是理智的，相信你会深入地思考，会做出对自己最有利的决定。吴若梅　孙岩　电子书　分享网站

  要向妈妈“复仇”的女儿（1）

  让我们一起读一读这封来信。淡蓝色的信封上，发信人的地址是——北京朝外大街xx号。　　孙岩老师吴若梅老师：　　我是高中一年级的女生，我性格外向，喜欢和朋友们在一起说笑。和朋友在一起，我是快乐的。我最大的苦恼来自我的父母，我们之间的关系很紧张。父母是初中毕业生，文化水平低，而且还很严厉。我有一个比我大七岁的哥哥，所以，父母年纪大一些，他们思想陈旧，跟不上时代。　　以前，我是个乖乖女，谁都很喜欢我。上小学时我的成绩数一数二，等我上了初中，成绩依然不错，但我突然发现自己很“土”，什么都不知道，好像是个上世纪七八十年代的孩子，无论装束还是见识都不“modern”。我很想像其他同学一样，可妈妈总是觉得我要学坏。所以，我穿什么衣服、梳什么发型都要听她的。实际上，我是要多土有多土，我觉得自