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  又是一个宜人的午后。

  小学内，一段空灵的音乐声随着微风自校内飘扬而出，让路过的人们下意识的驻足倾听。树上的鸟儿，似乎也为了倾听音乐暂停了鸣叫；天际，几朵白云漂浮而过，似是准备载着音乐离去。

  几分钟后，音乐声缓缓歇下，驻足的人们醒悟而过，纷纷继续手上的动作。轻微的鸟叫声也开始响起，隐隐透出和刚才音乐相仿的曲调；天际，之前的几朵白云早已偷了音乐溜走，身影消失在远方。

  “老师，怎么样？”

  坐在立式钢琴边，莫秋风将双手搁在腿上缓解酸软，抬眼看向坐在一边的张绣。而后者从莫秋风的音乐声中醒悟过来，脸上还带着些许的恍惚，“很好，秋风，你弹得很好，非常好。”

  他无法形容此时心中的感受，即便早已经知晓莫秋风是个音乐天才，但真正亲耳听到、亲眼看到他用钢琴弹奏出‘降e大调夜曲’还是让他惊艳无比。

  尽管这个孩子因为年龄小，身子体力达不到完美演奏钢琴曲的地步，也没有将这首曲子完美演绎出来。但他却巧妙地运用身子、双手挥动间的惯性跟上了曲调。而且，他没有刻意去模仿钢琴曲的音调音色，而是添入了随性的态度，恰恰将曲子的节奏表现出来。

  若要说的夸张点，当他看着这孩子坐在椅子上演奏的时候，他甚至听出了乐意！

  那是一种说不清道不明的东西，世界上所有音乐家都拥有这东西，区别在于能不能、什么程度地将其表现在自己的演奏上。诸如伟大的钢琴家贝多芬、用生命演绎的杰奎琳女士等等，他们不仅能够演奏出乐意，更能将乐意和自身、生命结合在一起，给听众塑造完美的音乐之声。

  再降一格，世界上有名的音乐家，大多拥有比较完善的乐意，能够在演奏的时候加入乐意及自身对音乐的了解，以使演奏能够触动心弦。可以说，拥有完善乐意的音乐家，都算的上是一流的音乐家。张绣自认比不上那些音乐家，他虽然也拥有一定乐意，但他的乐意无法收发由心，状态好的时候能够标准演绎，状态差的时候则无法触摸乐意。

  而无疑的，眼前这个男孩已经能够初步表达出乐意。这要是传出去，必将引发一场骚动，要知道，他才9岁！

  “唔唔，哥哥好棒！”

  另一边，莫秋柔和郑双娟坐在靠边的椅子上，前者不停地拍着手掌，脸上带着崇拜的笑容；后者相对来说要含蓄点，不过眼眸也带着点点亮光，眼角带着喜悦的弯曲。

  她们没有张绣那般懂行，只觉得莫秋风的弹奏很好听，弹奏中的他很好看。

  受到三人的赞扬，莫秋风有着发自内心的喜悦，在缓解了酸软后，唇角溢出真切的笑意。

  这样说可能有点自恋，但莫秋风还是觉得重生后的第一次钢琴演绎还是很成功的。

  前世做为一名音乐教师，他本身就对音乐有所了解，加之经历重生后对人生有了很深的感悟，所以才能够领悟一些乐意，并将之演绎出来。

  毫不客气的说，他已经有了成为一名一流音乐家的潜质。而且，他有那个自信，只要自己的身体逐渐成�