第9章 《论语》第二篇《为政第9章 孔子论颜回
求表面的热闹与迎合,而是致力于挖掘学生内在的智慧源泉,如同精心培育一颗种子,引导其生根发芽,茁壮成长,助力学生走向自我发现和不断成长的光辉道路。
4. 对现代学习的启示
在当今这个知识爆炸、信息纷杂的现代学习领域中,我们应当积极主动且坚定不移地学习颜回的谦逊和专注精神。以一颗虔诚且敬畏的心,认真倾听他人的教导和观点,克制住急于反驳和自我表现的冲动。
同时,我们更要时刻保持高度的jing觉,避免被纷繁复杂的表面现象所迷惑和误导。应当效仿颜回,在看似沉默的表象背后,进行深入且持续的思考,勇于大胆创新,努力将所学的知识真正内化为自身固有的能力和素养,从而实现知识与自我的深度融合与升华。
对于肩负教育使命的工作者而言,应当怀着谦逊与开放的心态,虚心借鉴孔子的教育方法。以全面、细致、深入的视角,观察学生的学习全过程和最终成果,将培养学生的独立思考能力和创新精神置于教育的核心位置,坚决摒弃仅仅依据表面现象来仓促和草率评判学生的短视行为。
三、本章小结
《论语》为政篇第九章,孔子评颜回“不违如愚”却“退而省其私亦足以发”,示颜回之智及孔子教育之精,于今学习教育皆有借鉴。
愿我们明此理,虚心求学,智慧成长。
4. 对现代学习的启示
在当今这个知识爆炸、信息纷杂的现代学习领域中,我们应当积极主动且坚定不移地学习颜回的谦逊和专注精神。以一颗虔诚且敬畏的心,认真倾听他人的教导和观点,克制住急于反驳和自我表现的冲动。
同时,我们更要时刻保持高度的jing觉,避免被纷繁复杂的表面现象所迷惑和误导。应当效仿颜回,在看似沉默的表象背后,进行深入且持续的思考,勇于大胆创新,努力将所学的知识真正内化为自身固有的能力和素养,从而实现知识与自我的深度融合与升华。
对于肩负教育使命的工作者而言,应当怀着谦逊与开放的心态,虚心借鉴孔子的教育方法。以全面、细致、深入的视角,观察学生的学习全过程和最终成果,将培养学生的独立思考能力和创新精神置于教育的核心位置,坚决摒弃仅仅依据表面现象来仓促和草率评判学生的短视行为。
三、本章小结
《论语》为政篇第九章,孔子评颜回“不违如愚”却“退而省其私亦足以发”,示颜回之智及孔子教育之精,于今学习教育皆有借鉴。
愿我们明此理,虚心求学,智慧成长。