��他一顿’或者直接点评我有多么手下留情而已。”

  琉璃＆夏油杰：……

  嗯，是他干得出来的事。

  “不擅长应对善意啊……”夏油杰瞥了一眼事不关己的琉璃，问道，“那惠是怎么看待恶人的？”

  “恶心。”

  “具体一点？”

  “靠着匮乏的想象力践踏他人底线还能混得风生水起这一点让人觉得反胃。”

  琉璃懒散的喝着热牛奶，没再打扰夏油杰的训话。

  他其实听不出伏黑惠哪里有问题，如果不是杰给了他一个眼神，琉璃早在夏油杰走出办公室的时候，就准备打道回府了。

  善恶是非对琉璃根本没有意义。

  “惠不觉得自己是在帮助他人吗？”夏油杰看着这个和小时候的奶团子相去甚远的少年，温和的询问，“哪怕结果上来说，你实际拯救了他人，你也认为帮助他人是不必要的吗？”

  伏黑惠抿了抿唇，看了一眼一直未曾出声的琉璃，有些拿不准自己应该怎么回答夏油杰的问题。

  “我……想选择我要帮助的人。”

  伏黑惠并非完全对被欺凌者视而不见，也没有什么看不起弱者的想法。

  他只是无法理解人们对世间善恶的划分。

  在高专上过基础课的孩子都清楚，最初给他们上课的琉璃是唯一一个无所谓非术师和术师的区别，也无所谓术师和诅咒区别的人。

  琉璃对于咒术界启蒙知识的备课主题只有一种：对不同工具的基础认知。

  极端点来说，将人类和咒灵视为同等存在讲述的琉璃，甚至不具备世间公认的善恶观。

  孩子们是在接任琉璃的灰原老师与伊地知老师的授课中，察觉到琉璃的特殊的，而后，从夜蛾正道那里知道，后来的教课内容才是正规知识以后，孩子们无一例外的诞生了一个让琉璃都无法理解的核心思想：这世界真会给琉璃添麻烦。

  对人类、诅咒了解如此透彻的人，却被人类和诅咒影响，拥有着和咒术界不相配的脆弱身体。

  那个表情匮乏的老师分明不能理解感情，却会通过人体细微的动作观察他人，妥善又温柔地照顾着身边人的情绪；那个背负着束缚的哥哥分明是最该埋怨咒术存在的人，却通过研究诅咒和术师了解咒力特性，制作了很多可以拯救他人的咒符。

  托儿所中拥有咒力的弟弟妹妹们比伏黑津美纪更了解咒术界一些，他们近年也多少发觉了咒术高专内发生的变化，但在托儿所的例行会议里，几人从未找到能帮助琉璃的方法，所以伏黑惠才更加不甘心。

  凭什么琉璃哥哥要被外界的恶意和诅咒针对？

  伏黑惠想救他想救之人。

  “选择帮助对象吗？”夏油杰看着莫名关注琉璃的海胆头少年，诧异的挑了挑眉，“用什么标准来判断的？”

  哦？这是特指琉璃吗？

  还是说琉璃也在他划定的需要帮助的对象当中？

  伏黑惠抿了抿唇，有些不是很确定的说：“现在的我……只是觉得，不想让善人死掉。”<