�了本略薄的教参卷成筒状，朝着带头捣乱的鹿言揍了三下才停：“站着。”

  忘记他这节没课了，难受。

  “……错了。”鹿班长偃旗息鼓，老实把椅子推到桌下。

  一套杀鸡儆猴让整个教室瞬间鸦雀无声。

  隔壁高二（5）的主班是位性格温柔的女老师，即便平常被气得紧也就是发几句牢骚。林副班哪里见过这种动手之前都不打招呼的架势，刚绽出来一半的笑意都凝在脸上。

  他定了定神，才恢复状态：“呃，同学们把练习册翻到40页，这节课我们讲一下语法训练。

  “……”

  因为有大哥监堂，整节英语课的秩序都出奇的好。就连代课老师也稍稍被这种凝重的气氛限制了发挥，讲得心里没底。

  终于，一堂习题课结束。

  首次课后，林老师难免要和班主任进行一些必要的交代。简短沟通后，喻老师公式化地道了声辛苦，然后才拎起教参，去做下一节的课前准备。

  看着喻司亭离开的背影，林老师稍稍松了口气。他收拾好东西，和初澄一道回楼上的办公室，不自觉间将真情实感流露了出来。

  “虽然成绩望尘莫及，但传闻里的魔王班果然不好带啊。”

  “恩？”听了这话，初老师好奇地看向他。

  两人同为新师，自然会觉得更亲近些。林老师语气里甚至带着有些许同情的意味：“学生的鬼主意多，班主任似乎也不怎么好相处。我只是代课，刚才在台上都不太敢说话。”

  初澄闻言，恍然一笑：“喻老师就是这样的性格。他的嘴虽然有点毒，但是个讲道理的人，熟悉之后会觉得好很多。”

  毕竟无论在谁眼里，大哥给人的第一印象都不会太随和。但这话说完，初澄忽然察觉到了一丝微妙。

  好像就在不久前，杨主任也是这样和自己说的。初澄兀自感慨，不知道从什么时候起，他已经成为了那个下意识替喻老师辩白的人。

  “反正我是体验到了，什么是来自背后的压迫……”林祁抱着教材慢慢地迈步，还想再说些什么，忽然被转角处的学生身影吸引了视线。

  在他们相对的楼梯另一侧，一名身材高挑的女生走进了水房旁的杂物室。紧跟在后的，还有两个搂挎着的男生身影，其中一个脚上缠着厚重的纱布。

  “那是我们班的丁慧，后面的两个是你们班的吧？”林祁的声音充满疑虑，明显是发现了需要特别关注的情况。

  初澄循着视线看过去。

  发现这名叫丁慧的女生正是早上在7班教室门口徘徊的人。而那个走路有些滑稽的“伤残人士”自然是穆一洋。

  这两个人？

  初澄心下思索一番，便已了然。

  虽然这件事在他和喻老师的预

  ()  料之中，但好像又发生得快了些。

  “林老师……”他伸手拦住身旁准备上前了解情况的同事，神情颇为微妙道，“我想，我可以大概给你解释一下。”

  “说吧，你和徐婉婉是怎么回事