故记住不少，原文也能张口说几句，简单的字也能认几个，只是不连贯。

  但这已足够令人惊喜。

  秦山爹一声不吭把秦放鹤家的柴房堆满，并开始在山上疯狂抓兔子；秀兰婶子天天亲自煮羊奶送过来，若非实在没两件衣服可以换洗，她必然会赶超洗衣机。

  夫妻两个就差把秦放鹤供起来了。

  甚至后者觉得，如果不是活人供排位太不吉利，过年大祭拜的时候，他们家祖宗排位中必然有自己的一席之地。

  家教经验丰富的秦放鹤熟练地将家长们的盛情回馈在学生身上。

  他大加鼓励道：“没想到七哥你学得这么快又这样好，外人不知道实在可惜，得空你也说给叔叔婶子听听，若是村里人得闲儿了，也说与他们听，如此方能彰显出你的能耐。”

  很多人都有过类似的经历：课堂上觉得我会了，可一考试，我不会！

  说白了就是知识点没有吃透，需要查缺补漏。这种事单纯依靠本人很难，因为同样的思维模式不管再来多少次，都会造成同样的疏漏。

  但如果去讲给别人听，那就不同了，你会被迫掌握所有。

  啊？我这么能耐的吗？

  秦山怦然心动。

  秦放鹤微笑，忽然问了句题外话，“逢年过节的时候，家里有什么耍的么？”

  秦山茫然，“什么耍？”

  不就串门走亲戚，吃吃喝喝？吃饱了，捧着肚子窝在炕上才是最舒服的。

  秦放鹤的笑容忽然诡异起来，熟悉的毛骨悚然卷土重来。

  “嗯，从今年开始就有了。”

  孩子上学了，长本事了，怎么不得当着亲戚的面表演一个背三字经，百家姓什么的？

  没当众表演过节目的孩子，人生是不完整的。

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