�数字。而且，随着绝对控制区域的增加，盐铁带来的收入毋庸置疑会持续大幅增长。

  田丰叹息道：“主公有些心急，莫非是觉得传统孔孟之道教出来的学生不足以胜任官场？”

  戏志才笑道：“教育改革的确势不容缓，咱们推广官学是大势所趋啊。现在传统教育出来的，大多数都是不知变通，只知道生搬孔孟圣人言论，鲜少有科学思维和有独立思考的能力，这不是耽搁学生嘛。”

  庞统、诸葛亮等年青一代也支持道：“孔孟圣人乃是春秋战国人士，两者仙去到现在足足有七百年时间，天下已经大变了。”

  燕绥环视一圈，泰然自若道：“那时候郡县制甚至尚未出现，仅仅以史和孔孟之学来教书育人，根本不满足当前社会发展的需要，我们现在需要的是人才，并非道德标兵。”

  审配皱眉说：“但主公，正如文和和文若书信上所言，若人人读书，谁来耕地呢？以后天下还不知道会变成什么样子啊。”

  诸葛亮辩驳道：“优胜劣汰，也不是所有读书人都会有作为啊。但所有孩童入学，能确保有才人士不会被浪费，江山代代涌现出无数的人才，每一代都有改变天下的力量的话，那样的未来，才是我们想象不到的美好吧。”

  “孔明说到我心上了，”燕绥笑道：“大汉几百年来不进反退，说白了，整个教育制度都出现了问题。即使偶有发明和创造火花，也很快被淹没了。要想建设从未有过的美好未来，就要从提百姓的素质开始。”

  “主公，有些变化真的是好事吗？”田丰叹了口气：“比如以前豫州家家户户女郎都织丝赚取银钱作为家用，自从有了工坊，商贩去民间收购丝物少了，许多农家因此得不到银钱来交赋税和买柴米油盐和农具，长此以往，我担心许多人因此沦为流民。”

  工坊效率高是不争的事实，虽然招了大量女工进来，但有很多人因为地处偏远或者家里有老小照顾不会出来做工。

  这个问题，众人也曾思量过，但他们思考的方向和燕绥不一样。

  “元皓兄举的这个例子很好回答，我们工坊一年才生产多少，最广大的丝物还是要靠从民间收购啊。”

  “对啊，岂能因噎废食？”

  燕绥却道：“大家有没有想过，田庄人口因为这样的困境入城务工，会不会是一件好事呢？”

  她反问道：“自古以来男耕女织，一个小小的田庄就会自给自足，大家没有觉得这种封闭的模式很危险吗？”

  “在黄巾之乱发生之前，百姓的确流通很少，偶尔交流也多数依赖路过的商人……”

  “那何谈农具改良、医学进步、学识提高，乃至天下十三州的进步呢？”燕绥用鼓励的眼神看着大家：“在座诸位都是天底下一等一的聪明人，高瞻远瞩的英才，不妨大胆些。人活一世，能改变世间和千古流芳，难道不是一件很伟大很有意思的事情么？”

  众人陷入了沉思。

  “主公您的意思是……”

  小农经济的拘束一直到建国一五计划完成前都存在中华大地上。千百年来，这个国度都是一个人口庞大、粮食产量惊人、但科技停滞不前的奇葩存在。即使偶有伟大的发明和发现，也失传在历史中，如地动仪、麻醉手术、九章算术一样不受重视。

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