第十五课
��哥哥也会偷偷带火腿肠去喂小区里的流浪猫,一半一半吧!”

  李珉笑了:“那么你看,哥哥一半是好人,一般是坏人,老师一半是超人,一半也会有错误,第一名的同学也是这样,对吗?”

  李晓诗“嗯”了一声。

  李珉绕了一大圈,把话题又扯回到了一开始的问题上:“那咱们说回纣王。你说,有人告诉你,纣王是有过功绩的,他完全不在意奴隶制的阶层差距,用了很多原本是奴隶的人,而且对用人祭祀上天也不上心,搞得用活人祭祀的风气也低迷了起来,对不对?”

  李晓诗重重地“嗯”了一声。

  这也是她为什么会打电话找哥哥的原因。她想知道,课本和传说是不是都被骗了。

  李珉耐心很好地继续抽丝剥茧,把道理掰开来放到李晓诗面前:“可是纣王喜欢打仗,死了好多好多人,普通的士兵没了,他要靠什么打?只能从老百姓里征兵。那又害死了很多很多人——而且也有人告诉你,纣王喜欢用酷刑,对不对?”

  “他的喜好虽然救下了一部分人,但是他的喜好同样害死了一部分人,你说,那些人是该死的吗?”

  李晓诗甚至都没有思考,就摇头:“不该。没有人是该死的,大家都是一样的人。”

  “是啊。”李珉问,“那么你觉得,纣王是个仁君还是暴君?”

  李晓诗认认真真思考了一下,有点迟疑:“一半一半?”

  李珉笑了:“是啊,一半一半。但是你知道为什么历史书中提到他只说他的残暴,不提他的功绩吗?”

  “不知道,为什么呀?”

  李珉道:“因为无论他的好事还是坏事,很可能都是出于‘他的喜好’。他救人的初衷并不是为了救人,那些人只是顺带活下来的。他是一个随心所欲的君王。小诗,帝辛他是一个统治者。可是如果统治者做的一切都是完全顺从自己本心的,并不是为了天下百姓的——那他算是一个好的君王吗?”

  “不算。”李晓诗很干脆。

  李珉又补充:“而且,被他影响活下来的人,远远没有因为他而死的人多。他的功绩不足以被载进史书,他的残酷却足以被记住。这样说的话,你能理解了吗?”

  李晓诗懂了:“嗯……我明白了。就算是很厉害的人,也会有做错事的时候,就算是很坏的人,也可能做过好事。所以哥哥,我们不要把人随随便便地分成好人和坏人,对吗?”

  “是这个道理。”李珉把手机换了个耳朵:“而且不仅仅人是这样,我们说的‘历史’也一样。不止是课本、电视剧,就连魏征、还有哥哥,我们知道的纣王也不见得就是他这个人真实的样子。哥哥和你说的不一定完全是对的,那些看你直播的哥哥姐姐们也不一定对,就连历史书上的课文,也不一定对。”

  李晓诗认真地听,下意识不懂就问:“那我要相信哪一个?”

  李珉笑她:“哥哥刚刚怎么跟你说的?自己想。”

  李晓诗皱着眉。

  嗯……哥哥说,人都是两面的,就像纣王,大家知道的都不一定代表着他的全部,大家说的都不一定对,可能都是纣王这个人的片面——

  “——我知道了!