�的答案绝对是正确的！亲眼所见，亲耳所闻，它数据库里现在都还有记录，怎么可能有错？

  18l(小呆瓜)：“我才不是小学生！凭什么只给我1-2分？这绝对是真实的满分答案！”

  19l：“……不是小学生？”

  20l：“顾公前一天坐乌篷船钓鱼、烤鱼，游玩，后一天就提出‘桑基鱼塘’的建议，明眼人一看就知道其中关联。你明显更深层次的东西没答出来，只得1-2分也很正常。”

  23l：“按照我多年混迹考场的经验，9分肯定有三个点，第一个三分就是讲画面（要有景象、意象、氛围总结），后面两个三分，一个要有表达技巧分析，一个要要深入剖析诗人的思想感情，最好还要结合背景和史实分析一下。”

  小呆瓜恍恍惚惚，这是什么？它伸出粉红色的软垫，下意识勾住了顾璋的袖口。

  害怕！

  25l：“23l分析得好，来楼主，上答案！”

  楼主：“呜呜呜，老师还没讲。”

  27l：“脚踏风火轮飞速赶来，我凭借高考才结束一个多月的记忆，粗粗写了一版本，大家凑合着看哈，贴个图。”

  截图内容如下：

  得分点1：这首诗描写了顾璋与亲友一同……闲适愉悦的景象。(3分)

  得分点2：一群群金红色的锦鲤随着圈圈涟漪快活地在水中嬉戏……诗歌撷取极具江陵特色且含义丰富的江道、河道、鱼满河、百姓以鱼为生之景象，借景抒情，抒写了诗人对江陵百姓日后美好生活的期待和信心，表达了他忧公如家，心系苍生之情。（3分）

  得分点3：……全诗用词明朗爽快，又以金色锦鲤跃出水面的昂扬之景，衬托出诗人对江陵府发展胸有成熟的豪情与坚定。（3分）

  小呆瓜：“……”

  小呆瓜不敢相信，宿主在写这首诗的时候，居然想了这么多吗？

  难道不是“玩得开心，吃得开心”吗？

  这怎么可能！！！

  小呆瓜眼睛眨也不眨地盯着顾璋：“宿主，你来说！”

  顾璋：“……”

  他本人去做这个卷子，也不知道能得多少分？

  他记得自己写《嬉鱼》这首诗的时候，好像确实没想这么多，光顾着高兴享受去了。

  还顾着去画甜宝，甜宝可是亲自钓上来一条大肥鱼，还美滋滋地用两只小手抱着举高，朝他和燕芷炫耀：“爹娘你们看，大肥鱼！”

  高兴还来不及，哪里有时间想这么多？还特意写到诗里，他可没这么闲得慌。

  听到顾璋说自己去考，也得不到多少分，明明是站在自己这边，不过小呆瓜不乐意了：“才不会！”宿主肯定能考满分的。

  不过小呆瓜气顺了，有了猫主子看尔等皆为铲屎官的得意，乐滋滋地拉着顾璋继续一起看帖。

  55l：“这种

  半退休的生活真的太快乐了，太幸福了，要是我的话，我也躺平了，谁能忍得住这种诱惑啊？”

  57l：“我理解