。”

  我拿了钱点点头，去学校的路上是有些埋怨绾绾的，觉得她也是被宠坏了，即使是被领养，我和她能遇上夏朝北、林淑珍这样的父母也是撞了大运，就不懂得懂事点吗。

  而且想不明白夏绾绾这是发什么脾气，她发来发去，担心她的不还是我们这些爱她的人。

  到了学校先去找夏绾绾，没找到，问的是个男生，男生进去看了看，出来告诉我夏绾绾书包在，但是人不在，可能去厕所了吧。

  我道了谢，这会儿正是走读生来上课的点儿，初二四班正往班里进的学生不少。

  我让了路，几个初二生低头看看我，我既不瞎又心思敏感，他们看我，我立刻就感觉到那眼光让人很不舒服，便皱着眉回自己班里了。

  进了自己班，刚进班里就觉得不说所有人，但至少有大部分人的目光都投了过来，目光有的善意有的恶意。

  善意的说好听点是同情怜悯，恶意的我怎么琢磨，大概就是狗眼看人低的感觉了。

  第一节又是语文课，早读我把高中英语课本的单词过了一遍，其实心中知道应该每天坚持复习一部分高中知识，毕竟昨天一天都没正经碰过课本。

  但是自从打起了靠写小说赚生活费的念头，这件事就碾压了学习在心中的分量。

  我心想总归中考不用担心，现在不如赚钱更重要，能减轻林淑珍和夏朝北一分负担是一分，我减轻一分，他们就能少流一滴汗、多睡一分钟。

  于是没忍住，拿出本子开始写新小说的大纲，这回是准备投给《萤火虫》杂志，文风和故事风格走的是疼痛文学。

  因为一开始就决定了写悲剧，我很干脆的把女主人设直接写成渐冻人症，学名肌肉萎缩性侧索硬化症，更普及点说，史蒂芬霍金得的就是这种病。

  渐冻人症通常病发后三到五年内大多数病人就会去世，小说开端我直接写女主已经病发入院，并且由于病症少见接受医院专家组的临床试验。

  在医院中女主遇到了和她年龄差不多大盲眼少年，少年是从小学国画的艺术生，脾气温和待人有礼，女主则是时常因为自己的病症脾气暴戾乖张。在和盲眼少年的相遇、争执与相处中，这对儿少年少女不由自主的迸发出懵懂的情愫，但女主注定没有几年的寿命又让她不自觉的犹豫、止步不前。

  写到这里，我觉得这剧情是很老套，放在十年后只怕要遭到不少人吐槽，不过放在现在应该还算很有时髦值，然后就该这个故事该有一个并不美好的结局——

  “杨露。”

  伴随着语文老师的声音，结局没等想好，本子直接被抽走了。

  我刚刚写大纲太投入，本子一时被抽走，有点反应不过来的去看语文老师。她拿着我那写满各种人设大纲，以及昨天七千字草稿《我的霸道冰山恶魔》走出了几米远。

  我的同桌小姑娘扯扯我的袖子，小声对我抱怨：“我戳你好几下了，张老师盯了你半天，你还趴在那写，哎，你写的什么呀，那么入迷？”

  不用等我回答，语文老师就回答了。

  她拿着我的本子边走边念：“致安琪儿的一封信，十七岁的时希因为渐冻人症入驻玛丽教会医院，时希被医生告知渐冻人症病发后一般只有三到五年的寿命，�