第31章 南宫飞燕的风水课
��断,龙脉被伤,直到千年之后,山川河脉发生变化,这才慢慢有了改变。”
她这段话说出来,所有人都傻了。
这是老师在课堂上可以随便讲的东西吗?
风水?气运?龙脉!
我去,这是历史课,还是风水课?我说南宫大美女,你还敢更不靠谱点吗?
看着下面目瞪口呆的学生们,南宫飞燕露出了得意的神情,转身居然在黑板上画起了图,寥寥几笔,就把一片山川河流的走向图画了出来,然后又画了一条长长的蜿蜒的线,看的我们是更加糊涂,这是要上地理课?
她指着那幅图说:“在中国,有山水龙脉的说法,其中分为水龙和土龙。古时候,中国共有五条水龙,最大的两条就是黄河和长江,另外还有汾河水,出于太原;江南水,处于皖南徽州一带;还有一条就是洛水,出于陕西西安。而土龙,也就是山川,传说天下有小龙无数,但最大的共有三条,称为北龙,中龙,南龙,而我画的这条山脉,就是北方的一条最大的龙脉,也叫做北方土龙。”
她看着已经迷糊的我们,又继续说:“你们看,这就是长城的走向,再看这条代表黄河的水龙,和这条土龙,是否看出什么来了呢?”
课堂上鸦雀无声,谁也不说话了,这尼玛已经超越了我们的认知范畴,上个历史课,怎么水龙和土龙都出来了?
南宫飞燕浑然不在意我们的表情和眼神,自顾自地说:“秦始皇是天下祖龙,而洛水西安则是首龙,秦始皇利用这些先天条件,企图以大欺小,修筑长城伤了北方土龙,又同时锁住了黄河水龙脊背,所以才导致北方气运慢慢的衰败。”
课堂上继续鸦雀无声,她讲的这些,好像越来越离谱了,这似乎已经不是风水,开始向封建迷信靠拢了......
当然,这是大多数人的想法,但在我看来,却是心头大为震惊,这位南宫老师,她究竟想要干什么?她所讲的这些东西,这完全应该是风水界的事情啊。
南宫飞燕却还在滔滔不绝:“......所以,秦始皇修建长城的真正目的,就是为了天下独尊,包括他巡游天下,其实也是为了借机寻找潜在的龙脉,以便铲除。但他伤了北方土龙和水龙,属于逆天而行,以至于遭到天谴,才导致大秦帝国短命夭亡。”
她说到这里似乎是总算讲完了,而我们在下面却都已经是不知所措了,她讲的这些,说实话,我们的确没听过,但这似乎也完全脱离了历史,大概,她是想给我们......
又一个怯怯的声音在下面说:“老师,你是在给我们讲故事吗?”
对,我看她也是在讲故事,这些东西,顶多只能算是野史杂闻吧?
谁知南宫飞燕却一脸严肃地说:“不,我讲这些,是让你们记住,这,才是真正的历史,那些教科书上的东西,从来都是糊弄人的,王朝皇权,朝代更迭,世间万象,所有的这一切背后的真相,你们都应该了解。”
她这话说的太过危言耸听了,甚至是离经叛道,我们面面相觑,谁也没敢接话,也没人敢发问,但看大家的表情和眼神,毫无疑问都在心里想着同一个问题:这老师有毛病吧?
这一堂课,差不多已经过去了一大半了,南宫飞燕看了下时间,脸上又恢复了那种娇媚的笑容,对我们说:“现在还有一点时间,我就再给大家多说一点。有没有同学想知�
她这段话说出来,所有人都傻了。
这是老师在课堂上可以随便讲的东西吗?
风水?气运?龙脉!
我去,这是历史课,还是风水课?我说南宫大美女,你还敢更不靠谱点吗?
看着下面目瞪口呆的学生们,南宫飞燕露出了得意的神情,转身居然在黑板上画起了图,寥寥几笔,就把一片山川河流的走向图画了出来,然后又画了一条长长的蜿蜒的线,看的我们是更加糊涂,这是要上地理课?
她指着那幅图说:“在中国,有山水龙脉的说法,其中分为水龙和土龙。古时候,中国共有五条水龙,最大的两条就是黄河和长江,另外还有汾河水,出于太原;江南水,处于皖南徽州一带;还有一条就是洛水,出于陕西西安。而土龙,也就是山川,传说天下有小龙无数,但最大的共有三条,称为北龙,中龙,南龙,而我画的这条山脉,就是北方的一条最大的龙脉,也叫做北方土龙。”
她看着已经迷糊的我们,又继续说:“你们看,这就是长城的走向,再看这条代表黄河的水龙,和这条土龙,是否看出什么来了呢?”
课堂上鸦雀无声,谁也不说话了,这尼玛已经超越了我们的认知范畴,上个历史课,怎么水龙和土龙都出来了?
南宫飞燕浑然不在意我们的表情和眼神,自顾自地说:“秦始皇是天下祖龙,而洛水西安则是首龙,秦始皇利用这些先天条件,企图以大欺小,修筑长城伤了北方土龙,又同时锁住了黄河水龙脊背,所以才导致北方气运慢慢的衰败。”
课堂上继续鸦雀无声,她讲的这些,好像越来越离谱了,这似乎已经不是风水,开始向封建迷信靠拢了......
当然,这是大多数人的想法,但在我看来,却是心头大为震惊,这位南宫老师,她究竟想要干什么?她所讲的这些东西,这完全应该是风水界的事情啊。
南宫飞燕却还在滔滔不绝:“......所以,秦始皇修建长城的真正目的,就是为了天下独尊,包括他巡游天下,其实也是为了借机寻找潜在的龙脉,以便铲除。但他伤了北方土龙和水龙,属于逆天而行,以至于遭到天谴,才导致大秦帝国短命夭亡。”
她说到这里似乎是总算讲完了,而我们在下面却都已经是不知所措了,她讲的这些,说实话,我们的确没听过,但这似乎也完全脱离了历史,大概,她是想给我们......
又一个怯怯的声音在下面说:“老师,你是在给我们讲故事吗?”
对,我看她也是在讲故事,这些东西,顶多只能算是野史杂闻吧?
谁知南宫飞燕却一脸严肃地说:“不,我讲这些,是让你们记住,这,才是真正的历史,那些教科书上的东西,从来都是糊弄人的,王朝皇权,朝代更迭,世间万象,所有的这一切背后的真相,你们都应该了解。”
她这话说的太过危言耸听了,甚至是离经叛道,我们面面相觑,谁也没敢接话,也没人敢发问,但看大家的表情和眼神,毫无疑问都在心里想着同一个问题:这老师有毛病吧?
这一堂课,差不多已经过去了一大半了,南宫飞燕看了下时间,脸上又恢复了那种娇媚的笑容,对我们说:“现在还有一点时间,我就再给大家多说一点。有没有同学想知�