�村落被外面的热心一下子热闹了起来，

  长运村小学后山，那个孤零零的坟包许多人来看望，都踩成了一条山路，看望的人有个人，有团体，有政府领导……..那个男人心里想阻止，他知道她喜静，但又阻止不了，希望她明白。

  国家政府给那个女人追加了一系列称号荣誉，桂州政府也下达了政策，给长运村修路、扩建学校教育设施、资源，派遣老师……

  时间会冲淡一切，但有些东西会在里面留下印记，始终闪闪发光。

  《大山》是这个印记，时间久了，也许有很多人会忘记发生在一个月前的山呼海啸，但很多人在一年后、十年后、十几年后，再想到、重温《大山》，他们或许会想起这个故事，想起那个微笑干净到人灵魂深处的女教师…..

  《大山》是叶晨的作品，这部作品在引发舆论山呼海啸时，他也收获了巨大的关注和称赞，也收获了一种接近传奇与浪漫的色彩。

  因为他与那个女老师的故事，接近于一种网友们愿意臆想的浪漫情怀的元素。

  《大山》里的故事没有表达，但之前报道的一个长运村小学学生的日记里似乎有些蛛丝马迹。

  那个学生叫燕子，是长运村小学四十五个学生中的一个。

  她的日记是这样写的——

  9月23日晴

  苏老师走了，我想世界上再没有这样的老师了。老天爷，好人真有有好报吗？骗人的！

  9月24日晴

  苏老师走的那天晚上，一个人浑身脏兮兮地跑进灵堂，看着眼睛永远闭上了的苏老师站着发呆，我爸说，这个人叫叶老师，原来他就是苏老师口里经常说的那个人。

  9月25日小雨

  苏老师被埋在了学校后山，我们跪在地上给苏老师磕头，哭的眼睛肿了，那个人没哭，我不喜欢他，因为他一次都没有来看过苏老师，苏老师说喜欢的那个人是他吗？苏老师，那是叫思念吗？他没什么不来看苏老师？

  9月26日晴

  那个人昏倒在了苏老师的坟前，我阿爸说，他昨天在那里坐了一晚上，他是伤心吗？如果是的，我就不那么讨厌他了。

  9月27日晴

  他来当我们代课老师了，还在黑板上写下了这个名字，要给我们讲课，他说不一定比苏老师讲得更好，但他会跟苏老师一样用心，跟她一样希望将来某一天我们所有人都可以挺着胸膛走出村子。然后他就开始上课了，我什么东西都没有听进去，只是在想，他真的能一年都呆在村子里吗？能像苏老师那样对我们吗？我虽然不信，但我要要好好学习了。苏老师在那里看着我们呢。

  ……….

  10月12日晴天

  两个星期了，他懂得很多，知道很多故事，他还是经常一个人去学校后山顶，二虎偷偷说他看到叶老师坐在那里，一个人说话，他是想苏老师了吗?

  11月23日大雨

  那个人又去山上了，这么大雨，他不怕吗？

  1月27日下雪

  过年了，他和苏老师以前一样，一个人在学校过年，我担心他一个人不舒服�