�摸景辞的额头。

  景辞蹙眉，不解地看着他。

  李宙喃喃：“不发烧啊……”

  他难以置信地看着景辞：“你、你是不是疯了？”

  “什么？”

  “就……”李宙连说带比划：“就你说好好学习啊，这也太不像你的风格了。”

  景辞看着焕然一心的桌面，心情大好，瞥了李宙一眼，反问：“我什么风格？学生的主要任务难道不是学习？”

  李宙被他说得硬生生地打了个哆嗦，恍恍惚惚地转过头，良久都没回过神。

  刚刚在收拾课本的间隙，景辞特别留意了一下，发现原身虽然是个不折不扣的学渣，但是练习册什么的还真没少买。

  基本的《五年高考三年模拟》和《中学生教材全解》就不说了，还有许许多多他听都没听说过的辅导书，估计是省实验的老师强迫买的。

  原身特别光棍，一个字都没写，正好便宜了景辞。

  景辞这会儿已经有了学习计划，先听几天课，观察一下省实验老师的教学进度，然后再简单整理一下各科的知识点，查漏补缺就可以了。

  一切都安排的明明白白，景辞翻开数学《五三》，刷了几道抛物线题冷静了一下，从桌洞里翻出了原身的手机。

  景辞记得，小说中描述原身的家庭，是说他父母离异后，又各自组建了家庭。他有一个异母弟弟和一个异父妹妹。

  原身跟着父亲一起生活，但平常并不走读，而是办理了住宿。