�很少过问齐羽的事情，那是儿子自己的事情，所以家长会自己从来不去，而且他似乎也没有接到老师的电话。

  等他找到儿子的教师，似乎家长会已经开始了。

  齐羽坐在自己的座位上不停的打着哈欠，时不时低头扫一眼桌子上的书，一看就知道和计算机相关。

  老师说的也尽是些废话，不过厉害的是这老师知道用ppt来演示家长要做的事情。

  “……诶？怎么卡住了……”老师忽然说道。

  学校的电脑似乎不是很给力，这时候卡了。

  闻言，齐羽站起身，从座位上小跑上了讲台。老师给他让了个位子，就看见小齐羽蹲下身子，随便敲了两下键盘，又晃了一下鼠标。接着打开了光驱，然后又把光驱推了回去。电脑就这么神奇的恢复了死机的状态，齐羽解决了这个小问题刚要下讲台，就看见自己老爹站在门口。

  冲老爹随意的笑了笑，然后摇了摇头。

  齐天会意，他能照顾好自己，老爹不必多虑。

  老师似乎没有注意到门口的齐天，继续表达自己的看法，齐羽也回到了座位上。

  齐天转身离开了学校，回去给小齐羽做饭了。

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  齐羽一直就是个特例，在班上独来独往。照理来说，这样的孩子一般都会相当的封闭，可是齐羽待人接物的方式即使有些幼稚，可是并没有那种封闭型。如果老师没有解读错的话，齐羽偶尔流露出来的神情，竟然是对周遭环境的不屑一顾。即使如此，齐羽也没有像其他的小朋友那样闹别扭，只是默默的接受和默默的抗争。

  不管别人如何议论，齐羽永远一笑置之。到了后来，小朋友们发现议论齐羽一点意思都没有，竟然就再也没有类似的事件发生了。

  尤其是齐羽小学的计算机老师，在他的眼里，在富家子弟周围并不显眼的齐羽简直就是个奇迹。

  他不是在“玩”电脑，而是在“玩电脑”。

  当别的小孩在课上玩游戏，他在认真的听课。下课之后会有同学来问一些具体的操作步骤，唯独齐羽没有。他不会问那些操作步骤，而是问一些在这个年纪“无比深奥”的问题。

  “老师，c的输入输出是怎样实现的吖？”

  “老师，这个指针到底是什么意思吖？”

  诸如此类。

  老师终于有了当老师的感觉，齐羽这小子有点意思。

  随后就带着齐羽参加了一次骇客马拉松，老师的同伴还觉得有些神奇，纷纷问道什么时候结的婚。当然老师说这是他的学生，他的同伴也没有过问，只是笑呵呵的逗着小朋友玩耍。

  可惜齐羽脸上露出了微笑，然后老师的同伴们都愣了一下，仿佛见了鬼。

  虽然小齐羽没有在骇客马拉松上发挥什么作用，但是作为吉祥物足够了。

  老师的小组最后得了第三名，单说结果的话也不错。

  似乎从那次骇客马拉松开始，齐羽的计算机人生终于正式开始了。

  剩下的几个月，齐羽�