��哐当，这是凳摔倒的声音。

  “这石老师好怪！”

  “但是也好帅啊，你们不觉得？”

  “帅能当饭吃吗？痴女，我听上届学生讲，他整日就知道研究他的属性题！怪人一个！”

  “我还听说去年夏天的时候，有人把他饭盒里放毛毛虫，他都不知道！”

  “真的假的？”

  王逸凡也是第一次看这个世界的《嫌疑人x的献身》，他自然而然地会拿来和前世看过的国产版的《嫌疑人x的献身》以及岛国和棒子版本的惊喜对比。

  这一段学生窃窃私语的嘈杂对话声。虽然没有看到画面，但却声音却先入为主的传达给观众很多用价值的信息。

  陈少军处理的可以说非常不错。

  这种声音蒙太奇，通过学生的对话和层次分明的传达出的声音来给观众一个具体的人物“画像”。

  如果是小说的话，可以参考《楚留香传奇》的白玉美人那一段。

  都是通过侧面，通过他人来给人物一个“画像”！

  这种模式，不新鲜，但是却很好用，很多电影，都喜欢在开头的时候，用这种声音蒙太奇的方式。

  当然了，时间肯定不会太久，而声音蒙太奇就是通过声音，观众也会明白，噢，这个应该是学校。

  同时也从侧面刻画出石神的一些特点，这是一个醉心自己的研究的人。

  影院内，声音渐渐降低。

  “陈少军导演作品！”

  忽然。

  一个男人的苍白手拿着黑板擦慢慢的把七个字擦的一干二净。

  镜头特写，给到了他的手腕处，一道蜈蚣伤疤触目惊心！

  这条带着蜈蚣伤疤的手，瞬间把观众从声音的世界里拽道画面之中，显得很平稳顺滑，一点都不突兀。

  观众顿时就被这只带着蜈蚣伤疤的手吸引住了，同时也不免产生好奇心，对男主角石神产生好奇心！

  外行看热闹，内行看门道。

  张卫明却是有些惊讶。

  “这陈少军，进步非常大啊。”

  张卫明可以说是看着陈少军每一部电影过来的，可以说对陈少军的电影水平有非常直观的了解。

  而他之所以惊讶，不是因为前面的那一段声音蒙太奇的处理。

  实际上，难的反而是后面这一段。

  画面将观众从声音中拔出来，但是却心里没有突然的降落下去，而是被画面给吸引住，让观众期待有了一个平稳的降落的平台。这点的运用看似很简单，但这处剪辑却要考虑到声音、色彩、画面几个角度来进行承载。

  这种模式，显然，陈少军早前的电影，你是看不到的。

  张卫明越发地对这部电影有了更高的期待了。

  电影继续！

  夜幕下。

  蜿蜒长长的柏油路，路边的长灯明明灭灭。