�相比起当时艾琳娜为她们准备的难度和量级，汉娜还是适当删减了一截——毕竟完整版是她们三个人的课外学习资料，如果一口气压在这些低年级女生的身上，她害怕她们直接跑掉了。

  作为“临时老师”的感觉很怪，而看到“见习魔女”们苦着脸重复她经历过的噩梦就更怪了。

  汉娜一边在教室里巡视、回答着女孩们的问题，一边体味着某种不知名的快乐。

  她忽然有些明白为什么去年艾琳娜那么热衷于迫害她们了——这种调教魔女的滋味确实很不错，尤其是看到古灵精怪的伊琳娜、金妮等人苦兮兮求饶，或者强打精神硬撑的倔强表情时，更是如此。

  而另一方面，随着她这些时间的观察，汉娜总算明白艾琳娜当初的良苦用心。

  绝大部分小女巫的基础都很差，不仅仅是身体协调、素质，从魔咒释放的准确度、知识掌握程度、想象发散能力……几乎所有方面都是一团糟，不少人最开始时甚至坚持不下来一组标准训练。

  要知道，去年她们参加“户外训练”时，哪怕是体质偏弱的赫敏，也咬着牙艰难达成目标了的。

  至于魔法知识、自然知识方面更是参差不齐，几乎让汉娜有种想要直接放弃的抓狂。

  不过万幸的是，伊琳娜和丹妮洛娃这两名外国学生恰好可以分别帮上点忙。

  “召唤咒的改良要注意中音转折，魔力应该吐泡泡一样散开。”

  伊琳娜轻声纠正着金妮，她手中那根布满划痕的老旧魔杖灵巧地在画了个弧线。

  “你看，如果你是想召唤小怪物去对付别人，那么最重要的是飞行——比如这样怎么样？蝙蝠。”

  她魔杖抖动，一堆蓝紫色的、长着蝙蝠翅膀的小怪物迅速涌了出来，拍打着翅膀、吱吱叽叽地往前边冲了五六米，稀稀拉拉地撞在不远处的柜子边，最后消失不见，惹来一旁众人好奇的围观。

  而另一边，丹妮洛娃正在认真地给阿斯托利亚解释着重力加速度与重量无关。

  这些知识乍一听起来与魔法没什么关系，但当它们和漂浮咒联系在一起时，那可就不一样了。

  “wingardium leviosa——”丹妮洛娃口齿清晰地念道。

  只不过，不同于教科书上的简单挥杖手势，她在空气中轻巧地书写着看不见的公式。

  针对于静止物体而言，抵消目标重力就可以用少量魔力完成牵引移动，这是最简单的漂浮方式。

  随着丹妮洛娃的魔杖轻点，位于教室后方的沉重木柜如同气泡般无声无息地飘起，倘若这是发生在魔咒课堂上的施法，那光凭这一幕丹妮洛娃就可以为拉文克劳赢得至少十五分的加分。

  艾琳娜此前的设想在经过校外那些研究员、黑衣巫师的尝试后，成功得到了验证：

  巫师可以不依靠自然知识完成施法，但如果知晓部分内容，就可以相应减少“黑箱”范围，从而大幅度提高施法成功率和施法效果——作为全新的研究领域，她把这个划分为“科学魔法”。

  相比起伊琳娜那边的家传魔法底蕴，丹妮洛娃在“科学魔法”上的进展简直快得吓人。

  不出意外的话，最多两个月，她可能就会收到来自校外�