��妈妈的，”小儿子一蹙眉头，“我会背的这首诗歌大家都会背，我想送给妈妈一首特别的，可是又不会。”

  咳，还是想妈妈哇，和许心疼地摸了摸小儿子的头，想了想，

  “那，和叔叔教你一首好不好，是智利诗人加夫列拉的《我和母亲共同拥有的一协》，不是很多人知道这首诗，你可以试试，”

  小儿子喜欢和许就是因为他从来没把自己看成一个小孩子。这也符合闹闹在法国的几年贵族教育，平等尊重。毕竟，和家的教育也很西化。

  小儿子欣喜得直点头。

  “母亲，在你的腹腔深处，我的眼睛、嘴和双手无声无息地生长。你用丰富的血液滋润我，像溪流浇灌风信子那藏在地下的根。我的感观都是你的，并且凭借着这种从你肌体上借来的东西在世界上流浪。大地所有的光辉——照射在我身上和交织在我心中的——都会把你赞颂。——”

  其实，是一幅妙不可言的画面。

  一个极品的男人，牵着他的小儿子的手，

  一边吟诵着歌颂母亲的诗歌，他一句，小儿子一句，共同想象他们的她——小儿子眼中的爱，他眼中的爱——

  羡煞旁人！

  更叫人感动的是，

  当小小的朱闹，小小的身体，独自站在大大的礼堂中央，无论他领会多少诗歌里的深意，却绝对满含对妈妈的想念，咬字清晰，自信朝气地一字不差颂出这首诗歌时——

  和许的眼眶都觉得有点湿润，

  为可娃，为她的孩子们！

  142

  和许跟闹闹从校园里走出来了。和许没有牵着小儿子，他依然洒脱地一手握着学校发的纪念册低头笑着看着小儿子。小儿子呢，自己背着小书包，一边走一边兴奋地对他和叔叔说着什么，很愉快，小手直划划，一会儿跳过来一下，一会儿亲昵地靠近他和叔一下。

  门口，看见车前，小喜雪跟小开落都站在那儿，小儿子高兴地跑了过去！

  “喜雪，开落！”小儿子蹲下来一个熊抱，抱着弟弟妹妹。

  门口开完家长会出来的人群熙熙攘攘，这多人，有有点吓着饕餮们了，都乖乖站在那里不敢动。开落看见爸爸，张开手喊“爸爸”，要爸爸抱。喜雪胆子还是大些，望着一个小学生小书包上吊着的小洋娃娃，人家走哪里她望到哪里。

  和许笑着先帮闹闹把书包卸下来交给阿姨，然后蹲下来环住一对小饕餮（tāo tiè），“喜雪，开落，各哥哥学校里面的小操场可</dd>

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