�大多非常合作，他们待人友善，懂礼貌，同大人谈话没有一点局促感，自我独立意识强。儿童心理学家认为，这些都是孩子们受到应有尊重的良好反应。”

  “那你认为该如何解决这种问题？”问话的评委显然无比激动，语速不是一般的快，噼里啪啦一下子倒出心中疑问。

  “我认为在现实生活中，父母一定要放下架子，以平等的身份对待孩子，尊重孩子，这样才会赢得孩子的信任。父母要发掘孩子身上的优点。在今天的孩子身上，不是没有理想，而是没有那些空洞的理想。

  今天的孩子很务实，有他们自己的追求和个性。我们应该看到现在孩子身上的一些深刻的优点，与孩子相互学习，共同成长。”

  “能不能说具体点？”说话的评委激动地站起身，要不是隔着桌子，苏菲敢肯定他会来个饿狼扑羊。

  八十年代，一个大部分人为满足基本物质需求而不断努力年代。教育只是为了能更好的满足这种需求而作的铺垫。往后人们生活质量越来越好，对教育方法也进行了种种摸索实验。虽然没身太大的改变，但比起连理论都不完整的现在还是好多了。基本的理论苏菲记得不多，应付这个比赛却已足够。

  “要解决这种问题，我认为要掌握五点。这五点分别是：

  1。尊重儿童应有的权利

  儿童是独立的个体，父母必须为孩子创设游戏的空间和条件，还给他们游戏的权利；打开自家的大门，让孩子们自由交往；允许孩子选择，倾听他们的想法，满足他们的合理需要，对于他们独立性的培养有积极作用。要尊重孩子的权利。父母是不是一个现代的父母，是不是一个优秀的父母，能否尊重孩子的权利是一个极为重要的指标。亲子关系的核心就应该建立在相互尊重的基础上，孩子是通过父母认识权威、认识世界的……”

  闻言，那个评委如获至宝的点点头，“你说的不错！兴趣是儿童学习的动力，保护孩子的兴趣就是保护他可持续发展的后劲，一味追求”学有所成“，甚至从小定向培养，以牺牲孩子童年快乐为代价获取某些特长，势必造成孩子心理负担过重，影响他健康成长。”

  几个评委相互交换视线，满意地点头。长时间的静默后，爆发一阵热烈的掌声。

  “这是我们所见过的最棒的一次辩论，恭喜你！”

  报导这次活动的电视台的热线差点被打爆，人们问得最多的话题就是冠军得主——苏菲。连各大报纸也纷纷把这条消息作为头条新闻。毫无疑问，苏菲成功了。

  但是人气正旺的某人毫无所觉，而是跟随其他十个参赛者在节目的安排下参观法国名胜古迹。

  第一站是坐落在巴黎市中心星形广场（现称戴高乐将军广场）的中央，是法国为纪念拿破仑1806年2月在奥斯特尔里茨战役中打败俄、奥联军而建的巴黎凯旋门（larcdetriomphe）。

  第二站是法国最大的王宫建筑之一，位于巴黎市中心塞纳河右畔、巴黎歌剧院广场南侧。原是一座中世纪城堡，16世纪后经多次改建、扩建，至18世纪为现存规模的卢浮宫（palaisdulouvre）。建筑巍峨壮丽。其画廊长达900英尺，藏有大量十七世纪以及欧洲文艺复兴期间许多艺术家的作品。馆藏品达40万件。卢浮宫美术博物馆分为6大部分：希腊和罗马艺术馆；东方艺术馆；埃及艺术馆；欧洲中世纪、文艺复兴时期和现代雕像馆；历代绘画馆。展览按不同流派、�