��一道。”

  下一道比较难。

  105÷（5x3+6）＝

  冬长青看着那复杂的数字和符号，抬起头，眼角都是耷拉着的，透着一股子丧气，“很难……”

  “题都没读你就说难！”

  冬长青觉得此时的修总，非常像动画片里被点燃导火索的小炮仗，“不会……”

  “怎么可能不会呢！你给我算算！动动脑子！先算括号里面的！”

  真的生气。

  二十分钟前这种题型他刚教了一遍做法，冬长青也算出来了，现在就不会。

  这太不科学了。

  他本来长得就冷，生气起来实在是凶，冬长青看着他一紧张，一害怕，再加上晚上吃的有点多，竟打了个嗝。

  “……”

  “嗝。”

  冬长青捂住嘴巴，眼睫低垂，极力否认这个声音和自己有关。

  看他脸都憋红了，修觉深吸了口气，拨开他的手腕，尽量让声音温和下来，“先算括号里的，一点一点来。”

  每个教孩子写作业的家长，几乎都有过修觉此刻的经历，也都会有着一种伟大的决心。

  别说是打嗝，就是要尿裤子了，也得先把这道题做完的决心。

  冬长青不想做题了。

  他很累，很痛苦，很想念李曼。

  自从李曼开学后，他的家教老师就变成了修觉。

  修觉和李曼是完全不同的教育风格，他认为冬长青记忆力好，就让他用字典一个一个的背生子，只是偶尔考两个字。

  修觉显然更喜欢数学，他做生意讲究高效准确，现在把这套方针用在了冬长青的身上。

  从一到一百的数字，到五加五等于十，紧接着就是九九乘法表，根本不给冬长青喘息的机会。

  这样绝对不行。

  “嗯，修总……嗝，我有个问题想问。”

  “算完再问。”

  修总有他的坚持。

  冬长青知道，这道题他躲不过去，“嗝，先算括号里的，等于……二十一。”

  修觉点点头，“对。”

  “一百零五除以二十一……等于，等于……”

  冬长青又掰起了手指头。

  修觉手里的直尺以迅雷不急掩耳盗铃之速打在了他的手背上。

  力道不重，冬长青不疼，却也吓的一个瑟缩。

  “我在算呢！”

  “这道题还用掰手指头？你动脑子啊，你有一百零五根手指头吗？”

  冬长青吸了吸鼻子，慢条斯理的说，“那倒没有。”

  修觉被他活活气笑了，“一百除以二十，你知道等于多少吗？”

  “知道呀。”冬长青自信的说，“等于五。”

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