第 15 部分
sp;7岁之前,我从没有踏出过水家的大门,因为我并不知道在哪里。幼时到处戏玩游荡,可不管走多远总能看到护宅童子的灵体在忙碌着。从小我就知道,自己住的地方很美,亭台楼阁,竹林溪水,落花流芳。于是我固执的认为,这就是世界。
懂事之初,父亲就告诉了我关于水家的一切,那时候即使听不懂,也要努力去记,因为他说:“这是你的命。”
水家人很信命,生下来就要按着注定的命运行走,可到底是谁给你定下了这条路,没有人敢去质疑,也不愿去想,于我也是。
父亲说:“你生下来就是为了辅佐他,我们水家未来的主人,现在的少主水无月。所以,我们为你取名为翼,希望你可以助他翱翔。少主出生时遭了一劫,而你的出生就是为了弥补他的缺憾。”
这是我稍稍长大,开始学习水家御灵法术时,父亲告诉我的,于是我把这句话理解为:我生下来就是水无月的人。即使那时,我根本没有见过他,也没有资格去见他。
7岁时,父亲将我送出了水家,送到了外面的世界,让我融入正常的社会中学习历练。我们是坐直升机出去的,我才知道,原来除了灵体可以飞,这个叫做“飞机”的也可以。
他将我送到一个叔叔家,说这位是专门负责水家孩子在外学习的联系人。每个孩子都有一个这样的管家类人物。我看着这位叔叔,头发蓬乱,满脸胡须,邋遢至极,还一副吊儿郎当的样子。父亲走后,他懒懒地说道:“小子,接下来你就是我的人了,先给你定规矩。”
规矩不多,只有三条:
一,不经他允许,不能使用任何御灵之术。
二,在这个社会任何不懂的事自己先想解决之道,再去问他。
三,吃住他管,但是房子的清洁归我。
看着他脏乱的房间,我一阵反胃,于是问道:“我可不可以让你屋里闲得无事的小鬼来打扫?”
他似乎被什么哽住了一般,随后很不耐烦道:“这是你唯一可以用术的地方。”
他转身后嘀咕了一句:“最讨厌小p孩炫耀他的法术!欺负我什么都看不见!”他以为我听不见,但是一个可爱的小鬼把他的声音放大给我听了。
水家外的世界一切都令我新鲜,曾经在水家随处可见的风景在这里成了公园,成了旅游胜地。我还知道了一个词叫做“科技”,潜艇可以下水,火箭可以升天。之前的我只知道自己可以靠着御灵之术,驾驭各界的灵体帮忙,自己下水,自己飞天。而科技都是我在这个世界的小学里学到的。
我很懊恼教室里的小鬼,他们总来抢我的笔和本子,在上课时给我扔沙子,仍我的橡皮。可我还不能教训他们,而老师和同学却生气说我在捣乱。在他们眼里,是我上课不安分,到处乱扔东西。
我指着教室上空争辩:“是他们在捣乱。这里有很多小孩!”
小朋友尖叫:“啊,教室有鬼啊!”
老师惊慌失措:“你在乱说什么!”
我很无奈:“难道你们都不知道么?”
于是小朋友们有哭着跑出教室的,也有吓得n裤子的;老师面色发白呵斥我是个神经病,并通知了校长。而我知道了,水家所有孩子都见怪不怪的灵体他们是看不见的。在这个正常
懂事之初,父亲就告诉了我关于水家的一切,那时候即使听不懂,也要努力去记,因为他说:“这是你的命。”
水家人很信命,生下来就要按着注定的命运行走,可到底是谁给你定下了这条路,没有人敢去质疑,也不愿去想,于我也是。
父亲说:“你生下来就是为了辅佐他,我们水家未来的主人,现在的少主水无月。所以,我们为你取名为翼,希望你可以助他翱翔。少主出生时遭了一劫,而你的出生就是为了弥补他的缺憾。”
这是我稍稍长大,开始学习水家御灵法术时,父亲告诉我的,于是我把这句话理解为:我生下来就是水无月的人。即使那时,我根本没有见过他,也没有资格去见他。
7岁时,父亲将我送出了水家,送到了外面的世界,让我融入正常的社会中学习历练。我们是坐直升机出去的,我才知道,原来除了灵体可以飞,这个叫做“飞机”的也可以。
他将我送到一个叔叔家,说这位是专门负责水家孩子在外学习的联系人。每个孩子都有一个这样的管家类人物。我看着这位叔叔,头发蓬乱,满脸胡须,邋遢至极,还一副吊儿郎当的样子。父亲走后,他懒懒地说道:“小子,接下来你就是我的人了,先给你定规矩。”
规矩不多,只有三条:
一,不经他允许,不能使用任何御灵之术。
二,在这个社会任何不懂的事自己先想解决之道,再去问他。
三,吃住他管,但是房子的清洁归我。
看着他脏乱的房间,我一阵反胃,于是问道:“我可不可以让你屋里闲得无事的小鬼来打扫?”
他似乎被什么哽住了一般,随后很不耐烦道:“这是你唯一可以用术的地方。”
他转身后嘀咕了一句:“最讨厌小p孩炫耀他的法术!欺负我什么都看不见!”他以为我听不见,但是一个可爱的小鬼把他的声音放大给我听了。
水家外的世界一切都令我新鲜,曾经在水家随处可见的风景在这里成了公园,成了旅游胜地。我还知道了一个词叫做“科技”,潜艇可以下水,火箭可以升天。之前的我只知道自己可以靠着御灵之术,驾驭各界的灵体帮忙,自己下水,自己飞天。而科技都是我在这个世界的小学里学到的。
我很懊恼教室里的小鬼,他们总来抢我的笔和本子,在上课时给我扔沙子,仍我的橡皮。可我还不能教训他们,而老师和同学却生气说我在捣乱。在他们眼里,是我上课不安分,到处乱扔东西。
我指着教室上空争辩:“是他们在捣乱。这里有很多小孩!”
小朋友尖叫:“啊,教室有鬼啊!”
老师惊慌失措:“你在乱说什么!”
我很无奈:“难道你们都不知道么?”
于是小朋友们有哭着跑出教室的,也有吓得n裤子的;老师面色发白呵斥我是个神经病,并通知了校长。而我知道了,水家所有孩子都见怪不怪的灵体他们是看不见的。在这个正常