��知这位老师可能是清风哥哥的人际关系之一，也好奇地关注着。

  小朦见还没正式上课，左右看看没人注意，迅速举起手机，对着正在调ppt的严澹拍了一张照片。

  发出的“咔擦”拍照声，和闪出的光线还是非常明显，严澹抬头朝这边看了一眼，随即笑道：“拍照记得关闪光，手机记得调静音。可以睡觉，但不准交头接耳。”

  严澹自带一个绕耳的小麦，讲台上也有扩音器。声音非常清晰。他也不止是对小朦说的，今天的台阶上又坐了一堆外校的人，不少都举着手机正拍他呢。

  大家听到老师这么富有人性关怀的开场白，不少都笑了。

  小朦连忙面红耳赤地调了参数，捂脸把照片发到小群里，获了一片小姐妹倒抽“比视频里更帅”“怎么不出道”的冷气声。

  今天的课程，按教学进度是讲到旻朝，这是倒数第二个封建王朝，曾产生过资本主义的萌芽，然而在大一统的中央集权封建统治下，产生于式微的资本行业并没有来得及发展壮大，又被新的朝代更替所打断了。

  这是陶清风第一次来旁听严澹讲课。

  陶清风这几天，因为电视剧调档，要补拍宣传片的事情回到a省来，拍完宣传片后，他接到康学英的电话，说进雪珪村的路，这两天又被泥石流堵了，进不去。为了保证安全，先观望几天再进行下一步安排。陶清风就留在a省待命，手上暂时没有被的事，正好想起以前一直想去听严澹在华大上课，就悄悄来了。

  严澹不知道他来了，早晨发消息还说：“今天既然你没别的事，等我上完课，我们就出去约会吧。”

  陶清风在他的大课堂下面忍笑回道：“好”。

  大课要上三个小时，一般上到10点半左右，是学生最疲惫之时。严澹课容量很大，丰富有趣。所以到了这个时间点，学生的劳神疲乏之感就更明显了。

  于是一般在这时候，严澹就会采取点对点的刺激——提问，互动。

  “下面我们随机挑选一位幸运的帅哥或美女……”严澹环顾着教室里，看着一排排或雀跃眨眼睛的脸庞（多半是文史哲的英分子），或者低下头降低存在感的小脑袋。

  小朦也是低头族，在小群里提心吊胆：“每次就是最怕这个时候，比什么都提神。不要叫我起来……”

  “提问很难吗？”

  “倒是不难，但在这么多人面前站起来，多有心理压力啊……”

  这时候严澹眉头一皱，为什么后排有个同学，还戴着帽子，围巾把大半个脸都遮住了，严澹怀疑这种打扮是因为要藏着套式耳机。上他的课这么无聊吗？严澹往台阶前面走了一点，瞥到那同学桌前还没有教材，就有点小情绪，他不假思索就指着伪装过的陶清风：“就那位戴帽子的同学吧，回答问题时，要把围巾帽子摘了……”

  严澹刚说到一半，就发现那位站起来的同学，居然还带着墨镜——什么人这么打扮啊。严澹忽然一僵，因为站起来之后，那个身姿就很眼熟了……严澹脊背上激动的冷汗马上就冒出来，赶紧改口道：“当然，如果是生病也不用摘……”

  严澹心中心念电转，那个身姿很像陶清风，陶清风没有经历过旻朝，这是后来的朝代，他不算了解，刚才问的那个问题，他不一定答得上来，得赶紧想个其他�