第29节
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盛望瞬间消音,脸色纷纭。
几秒后,他指着江添憋出一句:“你闭嘴。”
自古以来都是江添让别人闭嘴多,别人回他这句就极其罕见。他挑了一下眉,点头表示可以勉强配合一下。
盛望很满意。
他拉开椅子坐下,然后拎着那本专项题库问江添:“哎,这两题你做过类似的么?”
附中没有规定过辅导书,都是各班老师根据学生的情况推荐一些。
a班的几个老师都不提倡过度的题海战术,一定的阅题量肯定要有,但重复太多没必要。他们推荐的时候会说一下不同辅导书的优缺点,让他们挑着买。
辅导书内容大差不差,就是编纂方式和选题水平有点区别。老师们都说买个一两本就够了,优缺点结合一下,不用每题都做。
所以有些难题,这个学生见过不代表那个学生也见过。
江添扫了一眼他手里的书,自顾自在窗台坐下了。
盛望等了半天没等到回答,踢了一下江添的拖鞋:“喂。”
喂聋了。
盛望又踢一下:“江添。”
江添也聋了。
盛望:“……学霸?”
学霸还是聋的。
盛望垂下拿书的手,撑着膝盖就开始叹气。
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盛望瞬间消音,脸色纷纭。
几秒后,他指着江添憋出一句:“你闭嘴。”
自古以来都是江添让别人闭嘴多,别人回他这句就极其罕见。他挑了一下眉,点头表示可以勉强配合一下。
盛望很满意。
他拉开椅子坐下,然后拎着那本专项题库问江添:“哎,这两题你做过类似的么?”
附中没有规定过辅导书,都是各班老师根据学生的情况推荐一些。
a班的几个老师都不提倡过度的题海战术,一定的阅题量肯定要有,但重复太多没必要。他们推荐的时候会说一下不同辅导书的优缺点,让他们挑着买。
辅导书内容大差不差,就是编纂方式和选题水平有点区别。老师们都说买个一两本就够了,优缺点结合一下,不用每题都做。
所以有些难题,这个学生见过不代表那个学生也见过。
江添扫了一眼他手里的书,自顾自在窗台坐下了。
盛望等了半天没等到回答,踢了一下江添的拖鞋:“喂。”
喂聋了。
盛望又踢一下:“江添。”
江添也聋了。
盛望:“……学霸?”
学霸还是聋的。
盛望垂下拿书的手,撑着膝盖就开始叹气。
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