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  在他们争吵和调取监控的过程中，方晨始终注意观察。他愈发肯定心中猜测，盘算许久，他内心涌现出一种忐忑的喜悦……也许，那件事，大哥哥能帮他一把。

  想到这里，方晨没有犹豫，他紧紧抓住言叙衣摆，仰头看过去。透过那双澄净明亮的眼，言叙读到方晨心中的想法。

  【我知道你能看见我在想什么。】

  【哥哥，拜托帮帮我。】

  方晨的事情说大不大，说小不小。简而言之，他希望言叙能帮他对一个女孩子说出他的心里话。

  那女孩是楼上三年级的女生，她曾经扶起过摔倒在地的方晨，还给他糖果，两人就这么成了朋友。女孩不是聋哑人，也不太懂手语，很多时候都是方晨听她说。方晨偶尔会给她写几句话，但他字写得慢又丑，很多字还没学会，所以他宁愿做一个安静的倾听者。

  本以为他们能一直保持这种友谊。但前几天，女孩告诉方晨，她要离开了。原来女孩当初是被拐卖的，jing方在破获贩卖儿童案件时救了她，由于一时没找到她父母，只好将她安置在崇云希望小学。现在，女孩的亲生父母历经千辛万苦寻到了她的踪迹，dna的鉴定结果也符合，她很快要随父母回到故乡。

  虽然为朋友找到家人感到高兴，但一想到两人要从此相隔千里，方晨很是着急。

  他还有一肚子话想对她说。事到如今再写信什么都太迟了，这件事他也不想麻烦校长和老师。见到宋一时，方晨本想要不要找她帮忙翻译，但言叙的存在，让他多了一种选择。

  言叙“读”完事情的前因后果，同意帮这个忙。他与宋一知会了一声，就在方晨的带领下去找了那个小姑娘。一整个下午，言叙认认真真地帮方晨代为传达了心意。回来后，他若有所思。

  对方晨这样的孩子而言，说出自己的真实想法都是一种奢求。即便如此，他还是努力想把自己的喜欢与感谢传达给朋友。

  那么他，是不是也该勇敢一点？

  *

  他们在崇云希望小学逗留了几天。

  言叙书店里捐赠来的书，一本一本摆放在了学校的书架上。学校每个班级都设置了图书角，在梁老师邀请下，言叙和宋一陪孩子们一起看了课外书。

  方校长安排他们住在学校的空宿舍。晚上，在校食堂用过餐后，宋一和言叙会出来散步。

  山里的夏夜与城市不同。晚风格外凉爽，不时能听到草丛中传来此起彼伏的虫鸣声。坐在操场台阶上，仰望夜空，能看见无数璀璨的星斗。有不怕生过来找他们玩的小朋友们，言叙和宋一便会教他们辨认天上的星星，告诉他们星座的名字。

  在此期间，方校长联系记者报道了小刘老师有违师德的不良事迹。她被赶回原来的岗位，职称评定和工作考核受到影响，整个人都成了教师圈子里的反面素材。宋一发信息简短告知了宋思成学校里师资短缺的情况，宋氏办事向来很快，立刻找了靠谱的师范院校负责人与校长对接洽谈。

  处理完一系列的事情，宋一和言叙打算离开。孩子们很是不舍，往两人包里塞了不少信封和手作礼物，告别时间因此无奈延长了数个小时。

  从崇云岭的阶梯并肩往下走时，宋一问言叙：“这次出行感觉如何？”

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