��慈都知到了工厂在保定，朱尔典、康惕与北洋政府知道是迟早的事，为了保密还有避免麻烦，工厂搬家越早越好。

  现在老家又有二哥坐镇，各种基本化学操作、管理二哥也没有问题，正好搬回「老巢」确保安全。

  陆大为培养高级将校课程重点在军事学术，有战术、战略、战史（拿破仑战史、普奥战史、普法战史、日俄战史等）及参谋业务（包括军制、装备、辎重、输送、动员等等）、邻邦军备，兵要地志，军制、军队人事法规、军队教育、兵器、野战筑城、永久筑城、地形、谍报勤务、图上作业、沙盘作业等，另外每週还有马术课程。

  至于非军事课程部份有：政治学、经济学、社会学、国法学、国际公法、心理学、逻辑学、数学（微积分）、外语（德、英、日）等。

  其中战略、战术课程讲义是参照日本陆军大学，但所用地图则为中国地图。

  陆大的课程原本是照抄日本，但民国三年起则参酌了欧战的一些经验，由教官依据最新战况将相关知识补充到课程之中。

  陆大第一年的课程主要是非军事课程，而军事部份也是比较基础的军制、兵器、筑垒、地形、交通等，要追上不难。

  本期陆大教官中除了三位日本教官外其余都是本国教官，而各科的上课方法是採取专题研究式，每一科目每星期选定一个主题，如兵要地理、应用战术和后勤实用课题等，经过教官讨论、讲评后，印刷成册分发各学员。

  主要课程仍由日籍教官讲授，由教育长担任翻译，其它课程由校聘请专职或兼职教官讲授，如教育部长汤化龙兼授国际公法和外交史，而日、英、法、德各国语文都另请专人教授。

  有时也会邀请出国视察和留学军事人员到校作报告或开会座谈，使学员们能了解世界形势和科学进步情况，加深体会和理解。

  不过本国籍教官素质参差不齐，很多课程教了等于没教，而全体中外教官除了战术教官郑桓外，素质均在保定军校之下。

  除校内课程外每年又有两次由日本教官分为三组，每教官率领一组前往外地举行战术实施或参谋旅行，出发前由教官发给「想定」（教官预先视察实地制好想定）并加说明，到现地后依据预定「想定」，学员即结合好地图，标绘好情况在图上研究（考虑腹案），然后作认领乘马，整备图囊图板行装等準备工作，到现地即乘马侦察，对照实地研讨攻击、防御、遭遇战、登陆或反登陆各种战法在图板上作业。

  在一地完成了一个科目后，又转移宿营地在另一地形进行另一科目的演习，直到按计划完成各项预定科目为止。

  各学员依照想定命题，通过实地侦察作出答案，经教官审核后加以讲评、提出原案或附图说，回校后交印刷所照印，分发各学员作为这次演习参考资料，这种实习成绩较一般为重。

  这两个月时间除了每天到陆大上课，放学后就是回家钻进实验室玩我喜欢的实验。

  陆大的教官们当然无法预见接下来三年在西线战场上飞机、坦克、毒气将扮演重要角色，更无法预见步兵、炮兵战术战法将出现革命性的彻底变革，教官除了强调国家总动员的重要外，战略战术还是一次世界大战前那套，连马克沁机关枪的重要性也未曾着墨；至于日常作业上，经过保定军校的洗礼后我已经掌握了让教官们满意的战略、战术要领，至于未来会出现的观念不提也罢，说了教官无法接