功能 和 功能！

  我很高兴地看着这笔买卖成交，也相信老板们应该会很满意才对，而一一被

  换下来的器官、皮肤，则用来移植给另一个客户潘俞莉使用。

  现在的魏依凡，浑身上下所散发出来的美艳光泽，已经跟以往截然不同，并

  且越来越接近于我想要的完美性魔女型态，虽然认知里对于性a与自己仍旧充满

  迷惘，但经过了这么多男人们的y乱洗礼后，就算没用蛇环加以控制，也已慢慢

  学会了如何在男人面前表现主动与获取快感。

  至于亲卫队的主成份十人小组，由于全数达成卖断契约，可以被我自由地主

  宰意识，正如同c作即时战略游戏般，由背后下达命令要他们做任何事也不成问

  题。

  很快的，他们将自觉性地变成生命共同体，为了满足官能虫的食欲，不停寻

  找更多受害的男孩，堕落在依凡地ny里面……此外，我之所以选了阿义作为主

  控人，一来是因为他最早接触依凡，二来他人胖宵琐、性格也够卑劣，对于依凡

  的占有欲又最强烈，透过他来调教依凡应是最适合不过了。

  第二阶段的顺利完成后，再来除了静待神之使者到来外，暂且就随着这

  些扭曲心性地男孩们自然发展，而我只要当个上帝视角，透过这些孩子的眼睛观

  察进度，确保堕落者们将带给我更多、更丰厚的惊喜即可。

  教室里老师有空吗？我有些事情想跟你说，不过……不适合在这谈。下

  课后，高玉玲急忙拦住班导师小声地在他面前说道。

  哦，如果你有话不方便在这说的话，待会可以到视听教室来找我。

  是的，我知道了。

  对于老师为何选在密闭无人的视听教室见面，玉玲虽觉得有点奇怪，但为了

  依凡着想，她还是决定必须跟老师说清楚不可。

  午休时，玉玲来到了视听教室，只见老师坐在最前方的讲座上，跟她打了声

  招呼，就迳自低着头不知在忙些什么。

  老师……我必须跟你说一件事，是跟依凡最近行为变得很奇怪有关。

  哦？你发现了什么？

  虽然依凡始终不肯告诉我，甚至躲着我，但经过暗中与同学调查后的结果，

  发现有人正用卑鄙手段威胁她……

  有这种事……啊……陈老师心不在焉地回答着，身体突然抖了一下，让

  玉玲倍感今天的老师举止实在非常奇怪。

  老师……你……怎么了？

  没事、没事，你继续说……陈老师吁吁地喘了一口气，双手垂在脑后，

  一副像似刚过足瘾地躺在舒适地办公椅上。

  我发现有个叫阿义的男�