选修3
�神看着他:“不是把课上完就能拿学分的。‘结课考试’,听说过吗?结课前是有考试的,考不过一样没学分。”

  南渡两手抱臂架到胸前,上半身往他那边倾了倾:“又不能调课,这么上下去考不过又等于白上……”啧了一声:“不然你告诉我该怎么办?”

  “我怎么知道!”

  薛眠感觉从嗓子眼里迸出的声音都带着火/药味,他跟这个弱智在这里讨论了半天没营养的,老教授的华小故事不知不觉已经错过了两个。

  太亏了。

  南渡笑了笑,没说话,视线落在薛眠桌前的一物上,略有好奇,伸手一挑,东西落到了掌间:“笔记?借来看看。”

  薛眠倒是没有因为他这个不问自拿的举动而动怒,只是觑了他一眼,冷嘲说,看得懂么,就敢借。

  南渡压着声音哈哈笑了两声,低头翻起了手上的笔记,一词一词,一行一行。

  看得很认真。

  薛眠的字很好看,白纸上的黑色字母排列工整,大小匀称,起笔笔颇有中国书法的感觉,像是自创的一种字体,飘逸又灵动,行云如流水,仿佛勾勒一幅水墨画。

  “字不错。”南渡点了点头。

  “行了,”薛眠斜了他一眼:“你也就能看得懂字母了。”

  “牙尖嘴利。”南渡没动气,脸上始终挂着点淡淡的笑,看了几分钟后说:“笔记借我抄,看结课前能不能提升提升。”

  薛眠不想答应。

  凭什么借啊?你谁啊?

  就算之前欠过一个人情,可学习大过天,薛眠不想在跟“学习”有关的任何事情上产生“亵渎感”。在他心里,南渡这种学习态度和学习手段,就是对神圣知识的亵渎。

  可心里又有个拧巴的念头在滋长着。

  他笃定的认为,就算借了笔记去抄,南渡也肯定过不了结课考试。到时候看着评判为“0”的学分单,鸡飞蛋打,巢毁卵破,这位同学的脸色一定会难看到连文字都无法描述的吧?

  那这么一来……

  很好。

  很有意思。

  “可以,”薛眠不动声色的勾了下唇角:“但不许带出学校,抄完立刻还我。”

  “多大方的小朋友,”南渡一手翻着笔记,一手非常自然的搭上了薛眠的后脑勺,在那丛黑亮亮的软乎乎的头发上轻轻揉了揉:“就这么说了。”

  这个动作来得出其不意,薛眠一时没反应过来。掐着他这点没反应过来,四周立刻响起一阵极力压低的古怪“喔吼——”

  喔吼。

  显然是全被人看去了。

  薛眠咬咬牙,一脸的愤怒受辱,倏的把头从他掌下脱离,狠狠瞪了一眼始作俑者,这才转过头去不再看他。

  《欧美文学与艺术发展》一周只开课三次,每次上下两节课连上,铃声一响,今天的课就全部结束了。

  薛眠书起身,他的座位在过道往里第二张,想出去得旁边的人让道。薛眠把包背上,转身见一个高大人影正趴在桌上,头埋在两条�