; ——不是承诺。迟扬心知肚明，这句话并非言出必行，只是提供一种极端的可能性，把定夺分寸的权力全权交给了他。

  “真的吗，”迟扬同他对视片刻，站起来，指了指后门口，“走吧，还没上课。”

  离下课铃响顶多还有一分钟，外出接水去厕所的同学也陆续回来了，按照常理，或者任何合乎逻辑的假设，何弈都应该能找出合情合理的理由拒绝的。

  但他没有。

  这个好学生抬头看了他一眼，不知在想什么，过了几秒又低下头，简单拾了一下桌上的东西，抽出张纸来写下几行字，压在课桌上，然后起身向他走来，神情如常平静：“走吧。”