�么？”

  “不一样。”

  儿子肯定的回答。

  “妈妈，跟老师相处的时候感觉老师的形体跟妈妈差不多，形体美带着的亲近多过于孺慕的感觉，却不是……我说不明白啦；跟同学相处的时候感觉同学身形好像还没长大，面容很容易让人不由自主的想亲近，是男女的亲近。”

  预料之中。

  我看着儿子，心理越发肯定儿子的的确确是处在对性很懵懂的阶段，却又跟其他孩子相比超出很多，因为……儿子撞破过我很丈夫的欢爱，加之前前后后我跟老方有跟儿子打“预防针”

  的经历，彻底明白了儿子现在的性环境（这么说吧，也就是儿子感受到对性这门人生学科的所处环境）。

  这么说吧，儿子现在对性知识是略懂，仅仅只是皮毛：知道男女生生理结构的不同；知道男女生一些生理常识；简略明白不洁性活动会感染性疾病；也会欣赏同龄异性的形体美；也会感受到生理当中对同龄异性的喜欢和亲近；也会有对同龄异性的性冲动。

  …樶…薪…發…吥………最最重要的是，儿子不懂裸体下异性的形体，或者说儿子曾经看到过我的身体（不清楚明白的倒回去仔细读书），却不甚明瞭；儿子也不懂不明白性活动是怎样进行（不知道的倒回去仔细读），性爱又有什么意义。

  想了想，我颤着声儿问儿子：“真想看女性的身体？真的想明白性爱是怎么做的？真的想知道这有什么意义么？”

  儿子愣了下，看着我隐含泪水的眼睛，有些不确定的点了点头。

  我慢慢站起身来，道：“你的想法没有错，也是你应该知道的，跟妈妈过来，妈妈跟你说。”

  说完带着儿子上了楼去了我和丈夫的主卧。

  招呼儿子坐下之后我从丈夫藏好的地方把女性的模具拿了出来，拆了包装抱出来放倒在床上，收了包装起身招呼儿子坐在床边，让儿子仔细观察床上这具非生命的女性裸体硅胶模具。

  儿子很新奇的看着这具陌生的女性裸体，道：“妈妈，这是……”

  我笑了笑道：“这也是你爸爸的主意，为了你的安全着想。这个模具的提醒也是大多数女生身体体型体态的模具，你可以看，也可以触摸，但不允许你带到家门外，带到学校去。不明白的地方就来问妈妈。”

  儿子点了点头，眼睛里带着些许感激，带着些许真诚，带着些许让我看不懂的神色。

  我就坐在另一边，看着儿子带着有些尴尬的神态，慢慢伸出手，抚摸模具的手臂，肩头，再到脸庞。

  儿子的眼睛随着他的手指慢慢扫遍了模具的全身上下，连女性模具的私密之地也没放过。

  我知道这是儿子深入学习的一步，但我心里感觉……有些疼！悄悄抹去眼角的泪水，一面支应着儿子的提问，一面想方设法组织语言答复，没多久时间，儿子彻底明白了女性身体结构之后，问了我一个问题：“妈妈，为什么男女就一定要做爱呢？”

  我怎么回答？想了想，我从抽屉里拿出了女性自慰器，又拿了个避孕套，一手慢慢撕开避孕套包装，一手拿着自慰器套上，然后伸手扒拉开模具的双腿，把自慰器搁在模具的双腿之间。

  儿子看着我的动作一面听我�