;心里的第一印象就是这张光碟不能还给儿子只能是我跟老方找个儿藏起

  来。

  只是：这样藏起来对儿子妥当吗？想了想我把光碟藏在我和老方藏情趣玩

  具的暗格里关上然后转身去了儿子卧室留了个条子：「儿子键盘上的光碟

  妈妈拿走了一些原因暂时不能跟你说这件事对你是好还是坏妈妈得仔细想想

  是否还给你。

  如果你想知道什么可以跟妈妈说说就像你小时候喜欢问个为什

  么那样妈妈知道而且能告诉你的一定告诉你。

  好吗？」

  条子是留下来了我的心里还是很忐忑。

  虽然……之前纸条儿沟通的方式儿子接受了难不成后边母子、父子之间的

  交流沟通也用这个？难说！所以我才在纸条儿上留了个儿子小时候喜欢啥事儿

  问个为什么的暗示。

  小时候的儿子的确是个问题大王不是儿子喜欢惹事儿做熊孩子而是臭小

  子那时候喜欢啥事儿都问个为什么。

  我还记得那会子我下班回来常常看到老方给咱儿子问倒没法子答复一脸鬱闷

  的糗样儿。

  甩开脑子里的乱七八糟看看时间也将近下午四点了。

  换了身衣服我照旧拎着篮子外出买菜。

  回来的时候儿子已经放学回了家耷拉着头站在门边有些不敢进家的意味。

  我就有些奇了怪了儿子平时不是挺自然的么？今儿这是怎么了？emmm

  m有点像他小时候第一次考试砸了锅的样子莫非……我心底压下这个念头上

  前喊了一声开门进屋就忙活晚上的吃食。

  儿子进了屋放下书包待在客厅里脑袋也没抬一下依旧耷拉着。

  抬眼看了看儿子的表情想说又不敢说的样儿很纠结我忙活着手里的活

  计道：「怎么了儿子有事跟妈妈说呗。

  儿子垂头丧气的走到我边上道：「妈我考砸了。

  「嗯？什么考砸了？」

  「期中考试。

  「不会吧儿子平时在班上都是学霸唉。

  儿子面无表情的把一摞考卷放在桌上生无可恋的坐着趴在桌上埋头就想哭。

  我放下手里的活计拿起试卷一看分数平均低于80。

  相对于平时平均分都在90以上来说的确考砸了。

  我有点吃惊但没表现出来我知道儿子肯定是遇上啥事儿了才会精力不集

  中学习成这样的。

  现在要做的不是苛责儿子而是重新鼓起他的勇气。

  放下手里的试卷我点了点头道：「跟妈说说学校里成绩合格是多少分来

  着？」

  这个�