��师观察，很多学生都不原因做在前面。所以方晨的举动就明显了，“一开始我以为他是乱弹在搞小动作，还想点名批评呢，结果仔细一看就发现他那手上的动作跟我一模一样。”

  他喝了口水，继续说道：“我不就觉得奇怪了嘛，按说就他这个年纪会弹琴也不稀奇，可你们也都知道他家的条件，怎么可能会有学过这些不是？然后我就故意弹错了几个音，他也跟着弹错了。”

  “你是说，他完全是在模仿你？还一指不差？”章老师推了推眼镜，其他老师也面面相觑，要说学习好还能说人聪明，就音乐这个，每个天赋可不行，还是这样的模仿？可能吗？

  “可不就是一指不差！所以下课后我就把他留下了，让他试着弹了弹钢琴，真的和我先前的一样，连错的地方都一样，而且我不是还没教学生怎么看五线谱吗？他就直接不看曲谱，就这么弹出来了，”音乐老师很是肯定的点头，“现学现会，这么聪明的学生我还是第一次看到。问他是不是学过钢琴，他直接就摇头说没学过钢琴，倒是会一些古琴，你们想啊，这古琴和钢琴能一样吗？”

  几个老师见他说完了，就把目光转向了唯一没说话的美术老师。

  美术老师被大家看的心里一毛，连忙说道：“美术课现在还只教些基础理论，还看不出什么，不过就你们这么说，怕是也不会太差了。”

  “天才啊，不，全才，绝对是全才，这要是好好教，我们学校绝对能出个全国状元出来。”

  “那么大家就在好好观察一下，要是这孩子真的那么好，我们就给学校发个申请，重点培养！”章老师一拍桌子，总结道，他本来就是一年级里年纪最大的，又是年级主任，说话很有分量。