开始一起诵读起王谦黑板上的文字。

  “老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”

  声音越来越大。

  逐渐席卷全场。

  上千名学生都一起朗诵了起来。

  “酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”

  诵读完毕！

  全场的声音一起停止了下来。

  大礼堂内，再次变得寂静无比。

  一双双眼睛都瞪的很大。

  仅仅读了一遍。

  大家虽然都还不懂这首词的具体意思。

  但是，根据他们的经验。

  读起来都这么爽快了。

  那么大概率来说。

  这是一首好作品了。

  唐河鹏的双手轻轻颤抖着：“这首江城子，也是一首难得的佳作，里面还引用了汉代的典故。”

  唐河鹏不愧是文学系的教授，一下子就看出了这首词当中的典故出处是汉代。

  蒋兴喃喃自语：“这，不可能吧……这就又出了一首佳作？”

  曹文芳，方国书等人都瞪大眼睛盯着那一个个文字，想仔细看清楚，从其中找出一些可以挑刺儿的东西出来。

  而王谦此时才说话，对着那位之前提出问题的学生说道：“这首江城子，我刚才没讲过吧？”

  那位学生都被吓的不太会说话了，使劲地摇头，结结巴巴地回答道：“没有！”

  王谦继续说道：“这是我临时起意，想起了我之前的一些灵感碎片，结合一下，就临时写了这首江城子。把我自己比喻成一个被贬的年迈太守，表达了一种壮志未酬，想上阵杀敌的遗憾！”

  “大家看这首词的押韵……和我上一首江城子很像……”

  “这样……”

  “这里……再这样……”

  “再加一些典故，再这样，再以这个字来押韵……”

  “再这样……”

  “最后，作品就成了。”

  “大家听懂了吗？学会了吗？”

  一首词

  就这么几个字。

  王谦很快就讲完了，将其中押韵的一些技巧讲述的清清楚楚，明明白白。

  见现场还有些安静。

  王谦再次问道：“同学们，大家听懂了吧？”

  依旧没人回答。

  王谦再次问道：“大家学会了吧？”

  还是没人回答！

  因为……

  他们都听懂了。

  但是，大家再仔细一想。